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我们的演讲后的问题选择了，就应该首先考虑的，就是如何构建这个话题？如何他对主题感兴趣，尽快启动在观众中类似的兴趣？他们的感受和对受光内心的感受和火的激情热情的观众？如何深自己的话题理解这种想法共鸣和思考，激发观众？这些都涉及到语音的成功，也一路到同一个解决问题的题，作文和充耳不闻密切相关。柳市演讲培训其方法是:选一段长短合适,有一定情节的文章。最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段,然后请朗诵较好的同学进行朗读,最好能用录音机把它录下来,然后听一遍复述一遍,反复多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。演讲培训直接提出一个发人深省的问题，或是一个人们普遍关注的、急切需要解决而一时难以解答的问题，紧接着予以回答，构成“提问式”开头。温州演讲培训复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片,然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的,在于锻炼人的记忆力,反应力和语言的连贯性。萨姆纳路，只有一个字和意义，讲话也是如此，而被抓进，破碎，充耳不闻相关的词以意义，它抓住了企图解决问题，演讲，以达到预期的效果。

一、辞明而义见：入题要快而曲毫无疑义，欲使听众可以尽早开始进入我们自己国家规定的主题，就必须进行重视入题的速度和方式以及两方面对面的工作安排。既要开门见山，一针见血，这就是快；又要有逻辑上的悬念、起伏和跌宕，以收到文似看山不喜平之效。欲达到一个这样的效果，概括地说，应注意学生灵活地运用分析如下研究几种方法主要发展方式。

一是直奔主题，迅速将听众带入规定的环境和想法。弗里德里希·恩格斯在马克思墓前的演讲，以马克思主义的死亡开始，然后转移到它自己的标题。在客观、冷静的叙述中，很难将观众迅速带入预定的情境。所以弗里德里希·恩格斯做了一些重大的改变。在后来的草稿中，他采用了一个人的方式，直接说马克思主义已经停止思考，永远沉睡了，因此很快就把听众拉进了一种深刻而深刻的沉默，这比原来的慢节奏要好。

二是中国讲究一个悬念和曲折，以引起其他听众的关注。前面对于我们强调入题要快，并不是说企业所有入题都以开门见山这样直的方式为佳。其实，有时候入题更需要讲求通过一定的曲折和委婉，尤其要讲求学生一点进行逻辑设计悬念，方才可以有利于入题的引人入胜。因此，有时候，我们教师不妨多用一点言辞，以悬念能够抓住主要听众产生心理，引起学习他们的注意和重视。有一篇文章叫做《人呵，认识你自己》的演讲，主讲人给自己国家划定的题目是人与社会和自身的关系；可是如果一开始，演讲者之间并不具有直接挑明这个论文题目，而是先援引马克思恩格斯分析的话，讲了个司芬克斯之谜的引子：大自然司芬克斯向每个管理人和公司每个数据时代提出了一些问题；继而话锋一转，问道：那么作为人类呢？人和整个人类发展社会有什么技术难题呢？最后他自己答道：人类文化面对着的有三大难题：人生、社会和人自身。这就是历史转折式入题了，它使自己的入题显得更加有些内容跌宕，有些波澜甚至造成悬念，，一点也不平铺直叙，自然能引起广大听众的关注与兴致了。

第三，与强烈的对比，对比画出自己的问题，以便在人们的心目中留下深刻的印象。这主要是指运用对比、对比、对比等修辞手法来引导和介绍自己的话题。