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我们都知道，双负重点扶持行动，太黑了节目的现象总是发生在生活中，为什么不直接表达呢？

  正话反讲，就是指通过口头语言讲出来的话语与内心想自己表达的意思就是相反。演讲培训直接提出一个发人深省的问题，或是一个人们普遍关注的、急切需要解决而一时难以解答的问题，紧接着予以回答，构成“提问式”开头。演讲口才培训所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。温州演讲培训复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片,然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的,在于锻炼人的记忆力,反应力和语言的连贯性。如话语上肯定，而意义上进行否定;或话语上否定，而意义上可以肯定。在演讲中，恰到好处地正话反讲，往往能出奇制胜，赢得一个非同行业一般的效果。

  明褒实贬

一些道理，如果从正面讲，即使案例是典型的，充分的，也很难发挥出震撼人心的说服力。 说出每个人心中有什么，每个人嘴里什么都没有，就要有创新意识，寻求新的角度。 是褒贬不一的好方法。 例如，一位环保志愿者在“我为你的罐头”演讲中，有几句话：

老实说，我能顺利读完大学而不辍学，主要是因为我父亲的破坏环境的行为。

我的小家场，年生产能力耕地的收入，除了外界缴纳各种费用，剩下的食物表现半圆的肚子。父亲赚更多的钱，可以想尽了办法，山区河流，打鸟抓鱼，捡蘑菇柴，什么都做。房屋小溪旁边，我的鱼，当我在小学的梭边的房子组，他们都是我的父亲卖掉了城市得到的钱支付我的学费。

  读初中的时候，我家屋社会后面学习那片小树林便遭了殃，父亲将树一棵没有一棵可以砍掉换成了我的学费。

在高中时，为了让我完成学业，他的父亲打了几百年树龄的银杏的想法子里增长。虽然我们家有深厚的感情，但我父亲仍在努力心脏，在起重机带来的。如今，院子里，留下了巨大的漏洞。

  后来，我考上自己大学。就在我们父亲为学费伤脑筋并打算把祖屋卖掉的时候，外面传来了作为一个就是天大的喜讯：城里人生活开始学生喜欢用根雕艺术装饰新居，这让父亲可以想起企业当年砍掉的那片小树林的剩余使用价值，而在中国父亲挖树根的时候，竟在我家的后山坡上发现了煤。后来，有人办起了小煤厂，终于，父亲没有找到需要一个是以卖力气的地方

  猛一听此演讲，感觉演讲者似乎是在讴歌父亲资助我上学的辛劳。可实际上，父亲过度的打鸟、捉鱼、砍柴、摘菇、卖树、挖煤等行为，无一不是在破坏自然，糟蹋生态。正是因为如此，小溪里成群的梭边鱼绝灭了，小树林遭殃了，老银杏消失了，煤矿资源被恶意开采，甚至连树根也被挖掘了。在此，我们不难发现演讲者的真实目的：贬斥父亲掠夺式开发资源、不注重环保的意识与行为。