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圣人曰：闻之为乐。乐清礼仪培训学校工作时要穿工作服，不要太随意，工作服可以提高我们的企业形象和个人气质。要注意领子和袖口上的洁净，注意保持工装的整体挺括。穿工装时要注意检查扣子是否齐全，有无松动，有无线头，污点等等。乐清礼仪培训一种综合之美，完善的美，是身体各部分器官相互协调的整体表现，同时也包括了一个人内在素质与仪表的特点的和谐。服务礼仪培训不是一种形式，而是从心底里产生对他人的尊敬之情。礼仪无需花一文而可以赢得一切，赢得陌生人的友善，朋友的关心，赢得同事的尊重。 生活中有多少人能做到这一点？ 所谓良药苦口，良言逆耳，但药为什么一定苦得让人难以下咽？ 为什么要听取建议？ 没有别的办法了吗？ 一个员工不小心做错了什么，主管批评了她，扣了她的奖金，员工自杀了。 在被老师批评后，一名学生用红领巾上吊自杀，以证明自己的清白。 一个儿子无法忍受父母的批评，用刀杀死了他们。 良言一冬暖，恶言半三春寒。 批评家没有得到很好的奖励的原因是被批评的人没有真正意识到“好”，认为它是有害的。 趋利避害是人性。 只要批评家真正理解善良，他就会追随善良。

也许当我们批评别人的时候，我们都希望对方像唐王一样，我们可以像魏征一样直言不讳，但这不是个好主意。 批评是一种人际交往。 批评是对人的一种否定，它的本质是惩罚，在改善人的行为时，鼓励总是比惩罚效果更明显，绝不能滥用惩罚，惩罚是消极的，特别是过度的惩罚不能达到预期的目的，它也扭曲了行为，杀害父母的儿子也是如此。 评论家们有一个原则：事情是不正确的。 这样可以缓解当事人的心理压力，如果矛头直接指向当事人，会在不经意间造成伤害，进而没有帮助。 当你批评别人时，总是问自己：“我是针对客户吗？” “我忽略了错误本身吗？” “我被攻击了吗？” 等等。 还应注意适当的办法： 第一，真诚。真实的东西总能打动人。 “我犯了同样的错误。”” 你已经尽了最大的努力，尽管你已经做到了。”” 也许你不知道哪里出了问题？” 二，不指责。 指责会导致不良情绪，从而影响理性判断。 “我告诉你多少次了？” “你为什么犯同样的错误？” “你没有希望吗？” 第三，适度。 指向终点，让过去成为过去。 “事已至此，从中汲取最重要的教训”四，感悟。 没有人愿意犯错，尤其是心里一直很自责的时候，更需要别人的心理支持。 “我想你可能会感到不舒服”“我们有时间分析一下错误的原因吧”“我相信你下次一定会做得很好的“。 五，明确作用。 了解你与什么样的人交流，无论是长辈还是晚辈，男人还是女人，朋友还是对手，家人还是同事等等。如果角色是你会说不恰当的话。 批评的效果不仅没有达到，反而伤害了和谐。 有很多话自己没问题，问题是不管对象。